Буханка хлеба

Эта история хоть и произошла со мной несколько лет назад, но до сих пор не дает мне покоя.

Бродя по весенним улицам своего небольшого посёлка и вдыхая запах оживающей природы с доносящимися от дороги нотками выхлопных газов, я думал о красоте чистейшего лазурного неба и великолепии человеческой жизни. Как всегда, идя по своему обыденному маршруту, я заглянул в продуктовый магазин. К моему счастью, очереди как таковой не было, мне оставалось подождать пока закупится старенькая, сморщенная, как изюм, худощавая старушка, вокруг которой вилась  маленькая девочка с пухленькими щечками и белокурыми волосами. Не знаю чем, но эта малышка зацепила меня. Я стоял и смотрел на ее. Выбившиеся из косичек локоны говорили о том, что заплели ее уже давно. Одета она была хоть и опрятно, но заметны были стертости на сгибах. Значит, одежде уже не один год. Выбивались из образа только белоснежные колготки. Так, пока я витал в своих размышлениях, бабушка ушла, но, к моему удивлению, девочка осталась в магазине, так же разглядывая стелажи. Я подошел к продавцу и попросил все, что мне нужно, но меня не покидало какое-то напряжение. Почему она одна? Где ее родители? Продавщица средних лет, посмотрев на меня уставшим, измученным взглядом, будто прочитав мои мысли вдруг сказала: «Она приходит сюда почти каждый день, осматривает  все и уходит. Будто проверяет что-то каждый раз.» Тут меня охватило чувство жалости и умиления к этой маленькой девочке. Я подошел к ней и дал ей сдачу от своей покупки, сказав, что это подарок от меня, и она может купить себе что-нибудь сладенькое. Аня, как я потом узнал, сначала посмотрела на меня настороженно, но потом всё же тихонько протянула ладошку. Взяв в руки мои пятнадцать рублей, она подошла к кассе. Её еле было видно из-под прилавка, но всё же маленькая беленькая ручка протянула денежку продавшице, а  тихий голосок попросил буханку хлеба…БУХАНКУ ХЛЕБА?  Представляете, эта маленькая девочка, которой нет и пяти лет, вместо шоколадки или хотя бы одной конфетки просит БУХАНКУ ХЛЕБА. Мы с удивлением переглянулись с продавцом, и она переспросила: «Может тебе шоколадку или пироженку? У тебя тут как раз хватает.» Но малышка покачала головой и повторила уверенней свою фразу. Женщина пожала плечами и дала ей буханку свежего белого хлеба. Я шепотом попросил дать девочке еще шоколадку и пачку сока, сказав, что заплачу за нее сам. Видел бы кто-то это расплывшееся в улыбке ангельское лицо и наполненные искренней радостью большие зеленые глаза. От этого моё сердце сжалось ещё больше, а по телу пробежали мурашки. Я решил проводить девочку до дома и задать ей вопросы, гложущие меня с того момента, как я ее увидел.  

Сначала Аня сторонилась меня, но через несколько минут привыкла и стала спокойно отвечать на все мои вопросы. Хоть ей и оказалось всего четыре года, но разговаривать с ней было очень интересно. Аня рассказала, что живет с бабушкой. Папа работает в городе и бывает дома только на выходных, а мама, зарабатывая на севере, приезжает лишь через два месяца. Когда я спросил, почему она попросила хлеб, а не что-то другое, она ответила, что часто бабушка забывает приготовить еду, потому что к ней приходят ее друзья, и они, сидя на кухне и выпивая что-то из бутылок, о чем-то разговаривают. Если раньше в это время Аня смотрела телевизор, чтобы не слышать их громкого смеха, то сейчас она гуляет по улицам и приходит в магазин, ведь после того, как свет отключили, мультики стало негде смотреть. С каждым разом меня все больше и больше поражала эта история. Натянув улыбку на лицо, я сделал девочке комплимент по поводу ее белых колготок. Но она, грустно посмотрев на свои ножки, ответила, что ей пришлось надеть их, ведь маленькая дырочка на старых колготках растянулась и стала огромной, а иголку, чтобы зашить ее, она не нашла. «Эти были парадные, я надевала их, когда мы ходили на какие-то праздники,» - отчаянно сказала малышка. Пройдя еще две улицы, Аня резко остановилась, поблагодарила меня за всё и сказала, что мы почти дошли до ее дома и провожать ее дальше не стоит. Хоть я и настаивал, но она  твердо убеждала меня в том, что бабушка не любит, когда к ним наведываются незваные гости. Мне оставалось лишь попрощаться и пойти обратно к себе домой. Так я и сделал.

Я не заметил, как дошел до дома. Всю дорогу я думал об этой девочке с большими добрыми зелеными глазами, а внутри было все пусто. Я всё пытался объяснить себе действия ее родителей. Зная, что бабушка пьет, что денег на пропитание совсем нет, они продолжают работать где-то вдалеке от своего ребенка. Зарабатывают, но для чего? Куда уходят все сбережения, если девочке и на хлеб не хватало денег? Увидев меня, жена спросила, что со мной случилось, ведь на моем лице сразу читалась эта озадаченность. Я рассказал ей, что со мной произошло. Жена сразу стала думать, как можно помочь девочке. Конечно, нам стоило сообщить в социальные службы, но я ничего не знал о девочке, кроме имени. Мы решили, что стоит пойти к ней домой и поговорить с бабушкой, а позже и с родителями. Я должен был завтра прийти в магазин в то же время и проводить девочку до самого дома.

На следующий день я до вечера прождал в магазине Аню, прошел по тому же маршруту, что и вчера, но не так и не встретил ее. Я ее больше никогда не видел.

Стереотипъёс

Совершенно случайно мон одӥг тунсыко диалоглэн свидетелез луи. Удмурт пияш ӟуч нылэн верасько удмурт кыл  сярысь:
- Раньше, до поступления в РЛИ (Республиканский лицей-интернат), мне было пофиг на удмуртский язык и удмуртов, а сейчас, живя с ними бок о бок, мне становится интересно.
- Тебе нравится наш язык? Как тебе его звучание?
- Немного своеобразно. Хоть все и говорят, что удмуртский язык певуч, но мне кажется он какой-то грубоватый. В нем есть что-то что отталкивает, какая-то нотка невежества и бескультурья.
- Хочешь сказать, удмурты бескультурные?
- Я так не говорила, но создается ощущение, что это какой-то древний и недалекий язык.
Сыӵе кылъёсты кылыса, вож потэ. Малы ӟучъёс удмуртъёсты асьсэлэсь улӥе пукто? Стереотипно кыӵе ке малпасько. Мынам трос сыӵе примеръёсы, ку ӟуч удмурт культураез, адямиез шузи кожа. Одӥге мыным вера: "Ты едешь на олимпиаду по-английскому??? Дк ты же удмуртка." То есть удмуртъёс уг быгато тодыны англи кылэз? Или тани ещё:
- О чем была твоя статья?
- О том, что в Зуре всем пофиг на удмуртов.
- А зачем они нужны? Зачем нужен удмуртский язык? Скоро весь мир будет разговаривать на английском, тогда зачем еще нужны малые языки?
- Как зачем? Язык - это же своя культура, история... Это делает человека, страну богаче.
- Ну и что. Кому это в современном мире нужно?
Озьы малпаськытыса монэ кельтӥзы. Зэм но, кынлы со али кулэ? Кыл быриз ке дунне уз быры ук. Но со же долг, обязанность кельтыны ас анай кылдэ, возьматыны аспӧртэмлыктэ. Татын ӧвӧл кулэ кылдыны сыӵе юанъёс. Мон али валаны кутскисько, удмурт кылэ мыным юрттэ, монэ тунсыкогес но кужмогес каре шуыса. Бен, мон - удмурт. МОН - УДМУРТ!

Время жить и время умирать

Туэ милем шуд усиз кема шутэтскыны. Карантин одӥг но ӝыны арня, праздникъёс но тани арня ортчыса каникулъёс...Каратинын огшоры медам пуке шуыса милем тууууж трос гуртын уж сётӥзы. Мынӥ библиотекае Замятинлэн "Мы" антиутопиез дуре. Утчаськыса, утчаськыса, со книгаез таки шедьтыны ӧй быгаты, но син шорам йӧтӥз тодмо ним Эрих Мария Ремарк. Талэсь азьло "Три товарища" романзэ синвуос пыр лыдӟыса пукиськиз, нош таиз ма шуыса, мынӥ полка доры. "Время жить и время умирать"...Хм,кутоно.  Усто гожъяськись ук. Ӝыт лыдзыны пукси. Кыкетӥ мировой война сярысь вылэм, ми сое али историын но как раз ортчиськом. Немец калык синмын учкыны быгатӥ та война шоры. Кӧшкемыт... Тулыс лымы улысь потӥсь кулэмъёс, пеймыт, бомбить карем город, котыр кырсь, су, ӝуась мар ке зын... Нош пумаз кыӵе ке горд пыръём пичи куаръёсын тӧлъя веттаськись турын. Пушкам макеее быдӟа пась кадь луиз. Война сярысь секыт лыдӟыны. Немец калыкез озьы ик ултӥяса, пӧяса, кышкатыса возё вылэм. Доносчикъёс, эсэсовецъёс... Секыт валаны, та вакыт зэм но улонын вал шуыса.

Трос визьмо цитатаос, малпанъёс аслым шедьтӥ. Тани тӥледын но люкисько: 

" ... Нет, приятель, толстым женщинам не надо реветь...(...)
— Почему?
— Не идут им слёзы. Не подходят к их пышным формам. Толстые женщины должны хохотать."

"Они нас учат. Все время учат. Днем — та липа, сейчас — вот это дерево. Они продолжают расти и дают листья и цветы, и даже когда они растерзаны, какая-то их часть продолжает жить, если хоть один корень еще держится за землю. Они непрестанно учат нас и они не горюют, не жалеют самих себя."

"Вечно мы забываем, что в любое время можно самому поставить точку. Мы получили это в дар вместе с так называемым разумом."

"Пока тебя мучит множество вопросов, ты ни на что и не способен. И только когда уже ничего не ждёшь, ты открыт для всего и не ведаешь страха."

"Ночью каждый таков, каким ему бы следовало быть, а не такой, каким он стал."

"А почему бы ей не смеяться? Смеяться ведь лучше, чем плакать. Особенно, если и то и другое бесполезно."

Малпасько, кинэ ке ке но заинтересовала та гожъяськисен. Нош мынам сюлмам со кемалы пыӵаз ни.

Отбой азьын малпанъёс

Финишная прямая до ЕГЭ... Ӵуказе нырысетӥ пробник. Кышкыт ӧвӧл, кадь. Шумпотӥсько, Зура школаям вуылыны быгатӥ шуыса. Отын ЕГЭен монэ кышкатыны но, успокоитьтыны но вуизы. Одӥгез дышетӥсь шуэ: "Бюджетной интыос чичи, экзамен секыт, кин тодэ, кызьы пиналъёс поступать карылозы..." Мон насторожилась. Нош директор доры пырам бере, мылкыды воксё ӝутскиз. Мыным щуд усиз сыӵе визьмо но тунсыко воргоронэн тодмо луыны. Дэмланъёс сётӥз, буйгатӥз. "Ваньзы сдать каро, ваньзы поступить каро, тон но карод,-шуэ.- Таяз аре ке ӧд быгаты, сояз аре шансэд вань на. Кин косэ тонэ именно 22 дышетскондэ быдтыны. А вообще нылъёслы со пумысен переживать ӧвӧл кароно, бызь но всё. Кышномурт ведь со нырысь ик пинал вайыны лэсьтэмын вал, а не ужаны. Нош али тросэз карьера лэсьто, а пиналъёс сярысь организмзы мойымыны кутскыку гинэ малпасько. Кышномуртлэн нырысь ик ужез - со чебер луон но гуртэз возён! Воргорон нош кулэ ваньмыныз обеспечивать. Туала вакытэ пиос вунэто ни со функциязэс..."-озьы улон сярысь но вераськыса быдтӥм. Зэм верано ке, озьы ик со вань, дыр. Но мон именно туала егитъёс борды пырисько. Карьера вылынгэс. Малы меда? В общем, али берпуметӥ толэзьёс мынам судьбоносноесь. Кызьы ЕГЭлы дасясько, озьы ик сдатьто, кызьы сдатьто, озьы ик поступить каро, кызьы поступить каро, озьы ик азьлань уже но мыноз... Конечно, коррупциез, везениез но пӧртэм мукет амалъёслы лыдэ кутытэк. 

Нош со экзаменъёс сяна мон али сыӵе творчество омыре зымысал! Гожъяськысал, асме утчасал...Сомында "сал", но малпасько, приоритетъёс азям пуктоно. Экзамен али валтӥсез. Конкурсъёсы но пыриськыны берло вуо, книгаос но лыдӟыны вуо, сборник но потто(только сборник мон 100% таяз арын ик потто, гужемозь,дыр). 

В общем, ЭКЗАМЕНЪЁС, пробникъёс...Удачи мыным! Мынам ваньмыз пӧрмоз))) 

P.S: Отбой через 5 минут, уг ни ваньмиськы. Берло гожто берпуметӥ книга лыдӟем мылкыдме. Эрих Мария Ремарк туж зол...